中黄国际教育(黄埔)幼儿园官网

幼小衔接知多少--中大附属外国语实验幼儿园

2013-3-18 09:46| 查看: 2440 |原作者: 杨玉波|来自: 中大附属外国语实验幼儿园

摘要: 中大黄埔国际教育 ZhongshanWhampoaInternationalEducation “ 从小与国际同步,长大为世界引航” 黄埔中大附属外国语实验幼儿园 正确认识幼小差异,帮助孩子顺利完成幼小过渡。

Zhongshan Whampoa International Education

   从小与国际同步   长大为世界引航

                黄埔中大附属外国语实验幼儿园

 

正确认识幼小差异,帮助孩子顺利完成幼小过渡。

中国目前的小学教育现状,做有超前意识的家长

现代教育培养人才的一些做法

一、正确认识幼小差异,帮助孩子顺利完成幼小过渡

——小过渡在孩子眼里的变化:

 1、学习生活环境变了。

 2、生活内容变了。

 3、师生关系变了。

 4、教学方法变了。

 5、行为规范变了。

 6、家长和老师期望值变了。

                                        孩子心里的话

爸爸妈妈,我们即将离开满是游戏和欢笑的幼儿园,踏入那未知的小学,它到底像您描绘的那样有繁重的学业,还是像哥哥姐姐所说的有着各种各样更有趣的课程,老师到底像爸爸说的那么严格,还是像妈妈说如姐姐一般温柔,即将认识的新同学还会不会是我的好朋友?放学了我还能不能看电视?周末爸爸妈妈还会带我去玩吗?噢——我真的不知道!

别笑我,这份恐惧实实在在的困扰着我。

 

——小过渡对孩子内在要求的变化:

1、智力要求(思维能力、解决问题能力)

2、社会适应性(人际交往问题、环境适应性问题)

3、情感(归属感、成就感)

4、教学适应性(获取知识的能力和习惯)

5、行为规范适应性(规则意识、社会角色意识)

小学一年级学生经常遇到的问题:

1、厌学

2、交往恐惧、防御过度

3、过度依赖

小学一年级家长经常遇到的问题:

变化不适应的心理问题

抢跑” = 拔苗助长

幼儿教育的小学化、小学教育中学化的超前教育会让孩子在刚入学时感觉很轻松,但同时会使孩子在重复学习时失去兴趣,从而养成不专心、上课走神的习惯。一旦进入新的学习阶段,知识储备用完了,以往的优势不存在了,这些孩子就会因为缺乏主动思考和认真的态度而面临适应性困难,出现学习没后劲的问题。

                               

  ———— 家庭教育亦应留意!

 

面对这些因幼小差异而形成的问题,准备工作从何处着手?

方向之一 —— 1、消除入学焦虑

 (学校)     2、养成教育为先

方向之二 —— 与小学教育保持审慎一致

(家 长)

家长们,准备工作您开始做了吗?

1、与孩子一起准备独立的学习空间(合适的桌椅、书架、台灯等)。

2、带孩子去小学参观,自己或请比孩子稍大的小学生描述小学的生活。

3、让孩子自己整理物品,并逐步减少提醒频率。

4、参与孩子的创作活动,并承担的责任是赞赏和引导,而不是包办代替。

5、每天与孩子共同阅读。

6、每天用15-30分钟时间与孩子开放式交谈。

   对于小学 —— 要减少疑虑,提高吸引力。

各学校的幼升小面试

都面试些什么-----仅供参考

第一:身体素质方面

测试题

1、独立、连续地平地行走2030分钟,不觉得疲倦。

2、走路姿势正常,没有出现不协调现象。

3、能独自坐在硬的靠背椅上2030分钟,不觉得疲倦。

4、掌握跑、跳、攀登的动作。

5、能用铅笔书写、画画。

6、能使用剪刀。

7、能独立从距家500米的地方走到家。

8、能掌握在街上步行的安全常识,比如知道"红灯停、绿灯行"

9、至少能掌握一门运动技能,比如跳绳、游泳、滑冰、跑步等。

第二:生活习惯方面

测试题

1."自己的事情自己解决"的愿望。

2.自己脱穿衣裤、鞋袜。

3.自己洗脸、漱口、刷牙。

4.能自己大小便,并能自己做好清洁。

5.会洗简单衣物,如小手绢、袜子等。

6.学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其他文具,会削铅笔。

7.能自己整理文具、书籍。

8.会认钟表上的整点。

9.会开、关门窗。

10.会扫地、擦桌椅。

11.会辅助大人做好餐前准备,比如摆放碗筷。

第三:学习习惯方面

测试题

1.对不明白的事或现象有探究的欲望,爱问"是什么""为什么"

2. 能自觉遵守作息时间。

3.别人讲话时认真倾听。

4.看书时坐姿端正。

5.正确地握笔写字。

6.爱护书本及学习用品。

7.喜欢阅读或至少不反感阅读。

8.会把幼儿园一天的生活讲给父母听。

9.按时交作业。

10.圆形、正方形、三角形、长方形、半圆形、梯形、菱形和平行四边形,这8个形状,至少能正确辨认出6个。

11.红、橙、黄、绿、蓝、紫、黑、白,这8钟颜色,能辨认并说出至少7种的名称。

12.两手拿着体积相同、重量不同的东西,能比较自信地指出哪个重、哪个轻。

13.能在日历上正确找到与昨天、今天、明天、后天、大后天、前天、大前天对应的日子。

14.能正确辨认上、下、前、后的方位。

15.看图时,能找出相同的图形或指出图形的不同之处,并发现图形中缺少的部分。

16.在大人不干涉的情况下,对感兴趣的玩具、图画等连续注意的时间至少有15分钟。

17.能用自己的话复述熟悉的故事。

18.根据生活情境,能把图片或实物比较准确地分类为动物、植物、交通工具、家具、文具等。

19.能指出一类熟悉物体的几个共同特征,比如问"什么是狗",会回答:"狗有头、有尾巴、有4条腿、会汪汪叫。"

20.能按物点数至100左右。

21.理解20以内的数的实际意义、顺序和组成。

第四:社会交往方面

测试题

1.会自己独立评价自己。

2.能比较细致地观察和评价他人。

3.除了用语言和身体姿势,还能利用绘画、数字或其他方式,作为交际工具,与人沟通。

4.会使用礼貌用语(您好、再见、谢谢、对不起、请等)

5.可以自己解决和小朋友之间的矛盾。

6.有荣誉感和羞愧感。

7.能设身处地为他人着想,感受他人的情绪情感,比如听故事、看电影时会被情节感动。

8.理解"所有权",能分清自己的东西和别人的东西。

其他:

记忆类问题、理解(故事)类问题等

二、中国目前的教育现状与家

          长应该认识到的选择

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)

序言

    ……“面对前所未有的机遇和挑战,必须清醒认识到,我国教育还不适应国家经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求。教育观念相对落后,内容方法比较陈旧,中小学生课业负担过重,素质教育推进困难;学生适应社会和就业创业能力不强,创新型、实用型、复合型人才紧缺”……

反思:我国教育改革未成功所付出的代价:

代价之一:培养了少量的尖子生,抛弃了大量的差生

代价之二:牺牲了孩子们的做人底线和身体才唤来了所谓的好成绩

代价之三:培养的那些所谓的好学生,也是高分数低素质。

代价之四:我们用好心扼杀了无数的天才。

代价之五:我们用精心呵护了一颗颗脆弱的心灵。

……

《大学生找工作何以那么难》

我们给孩子选什么样的教育? 面向过去面向现在?面向未来?

选择 
有三个人要被关进监狱三年,监狱长给他们三个一人一个要求。美国人爱抽雪茄,要了三箱雪茄。法国人最浪漫,要一个美丽的女子相伴。而犹太人说,他要一部与外界沟通的电话。三年过后,第一个冲出来的是美国人,嘴里鼻孔里塞满了雪茄,大喊道:给我火,给我火!原来他忘了要火了。接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩子,美丽女子手里牵着一个小孩子,肚子里还怀着第三个。最后出来的是犹太人,他紧紧握住监狱长的手说:这三年来我每天与外界联系,我的生意不但没有停顿,反而增长了200%,为了表示感谢,我送你一辆劳施莱斯!” 
这个故事告诉我们,什么样的选择决定什么样的生活。我们今天的生活是由若干年前我们的选择决定的,而今天我们给孩子的抉择将决定孩子们未来的生活。

面向未来的成长之路

自主、自由、坚韧、快乐,有原则、能宽容。

有个性,有激情,享受学习而不是完成学习,不以分数衡量成败,成绩不一定名列前茅,但一定有独立的意志,有强烈的兴趣,有执著追求的生活目标。

究竟是什么因素决定着孩子的未来?

试想,如果一个孩子缺少对社会和生命的认知(一遇挫折就自暴自弃),不懂得保护自己(博士生被农民拐卖),不懂得与别人共享(腰缠万贯却迷失自我),那么即使门门功课第一又如何?

三、当代国际化教育理念指导下的教育正在做的… …

决不丢失我们的阵地

            --精心雕琢课堂教学的每一个细小环节

重教材,更要重生活;

重结论,更要重过程;

重预设,更要重生成;

重智慧,更要重情感;

重表达,更要重倾听;

重积累,更要重质疑。 

                  自主探究意识 —— 最可宝贵的思想根苗!

 

六大综合探究主题:

 我们是谁

我们身处什么时空

我们如何表达自己

世界如何运作

我们如何组织自己

共享地球

让孩子们学会倾听 ——

                                    对外界信息的准确归纳总结。

让孩子们在表达时学会尊重

呵护孩子们的自尊心

                   人的物质生命有时是那么顽强                   

人的精神生命有时却那么脆弱

让孩子们常说“对不起”

 常说“对不起”是文明的象征,不会降低自己的形象。

让孩子们学会国际礼仪

让孩子们学会守时

让孩子学会分享    

让孩子对自己做的事情负责任

让孩子学会包容   

要相信自己的孩子将来是成就大事业的人。

发生在澳大利亚一所幼儿园的故事。

让孩子学会感恩 

一切教育效果皆取决于如何评价!

双基扎实 双语熟练不可偏废综合能力强、综合素养好 三者并重   

       

最新评论

QQ|网上预约报名|MIS|企邮|人才招聘|中黄国际教育(黄埔)幼儿园 ( 粤ICP备09110373号  

GMT+8, 2019-11-13 08:49 , Processed in 1.062751 second(s), 17 queries .

Powered by ZWIE

© 2003-2019 中黄国际教育

返回顶部